ΑΝΤΩΝΗΣ ΤΣΟΛΝΑΡΑΣ
Βαθιά το χέρι στην τσέπη πρέπει να βάλουν οι Θεσσαλονικείς, ειδικά αυτοί που μένουν μακριά από το κέντρο αφού οι δημόσιες συγκοινωνίες… αγνοούνται εδώ και μια εβδομάδα λόγω της επίσχεσης στον ΟΑΣΘ.
Σοβαρά προβλήματα αντιμετωπίζουν ειδικά οι νέοι που είτε πρέπει απαραίτητα να πάνε στις δουλειές τους, να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της σχολής τους ή οποιαδήποτε άλλη υποχρέωση. Για αυτό είτε χρησιμοποιούν το ΙΧ τους ή χρησιμοποιούν το μοναδικό μέσο μεταφοράς που δεν είναι άλλο από το ταξί. Για τους νέους ωστόσο το ταξί είναι είδος πολυτελείας, αφού όσοι σπουδάζουν δεν δουλεύουν και σπαταλούν τα χρήματα που διαθέτουν σε ταξί. Όσοι (ελάχιστοι) δουλεύουν λαμβάνουν πολύ μικρούς μισθούς και πολλές φορές ξοδεύουν περισσότερα χρήματα για να πάνε στη δουλειά από το… μεροκάματο!
«Με ενοχλεί πάρα πολύ η κατάσταση που επικρατεί στη Θεσσαλονίκη με τα λεωφορεία, γιατί είμαι αναγκασμένη να πηγαίνω κάθε μέρα στη σχολή μου για να παρακολουθήσω τα μαθήματα μου και ευτυχώς, που πηγαίνω με την καθηγήτρια μου η οποία έσπευσε να με βοηθήσει στην μεταφορά μου γιατί αλλιώς, θα είχα μείνει από απουσίες» αναφέρει η Αγγελική Κύρκου, φοιτήτρια της Αμερικάνικης Γεωργικής Σχολής στη Θεσσαλονίκη.
Επίσκεψη σε νοσοκομείο… 23 ευρώ!
Η Ιωάννα Κουκούδη που μένει στην περιοχή της Χαριλάου χρειάστηκε να πάει στο νοσοκομείο για να επισκεφθεί κάποιο φίλο της. Όμως αντί να δώσει 1,20 ευρώ για 2 μεταφορές με το λεωφορείο, έδωσε 23 ευρώ για την μεταφορά της με το ταξί «Πέρα από τα 23 ευρώ που έδωσα για να πάω να δω τον φίλο μου, σήμερα έπρεπε να κατέβω κέντρο…όμως δεν μπορούσα, αφού έχω δώσει περισσότερα από 50 ευρώ στο ταξί».
Η φοιτήτρια Εύα Αμανατίδου που κατοικεί στη Θέρμη αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα αφού η απόσταση από τη σχολή της στην ανατολική θεσσαλονίκη είναι πολύ μεγάλη. «Ελπίζω να λυθεί γρήγορα το πρόβλημα με τον Ο.Α.Σ.Θ γιατί σήμερα δεν πήγα στη σχολή και εχθές πλήρωσα για να πάω» ενώ πρόσθεσε «Πολλοί από εμάς δεν έχουμε ΙΧ και αναγκαζόμαστε να μετακινηθούμε με ταξί», αναφέρει χαρακτηριστικά στο thessnews.gr.
Comments are closed.